Mapping pédagogique réalisé à partir d’imageries médicales réelles, projetées à la fois sur un mannequin anatomique et sur le mur environnant afin de créer une visualisation immersive du corps humain.
Le dispositif s’appuie sur des fichiers d’imagerie médicale issus de services hospitaliers et d’instituts de recherche de Université de Lorraine. Les données sont transformées en séquences visuelles permettant de rendre lisibles les structures internes du corps et les différents niveaux d’exploration médicale.
À la croisée de la médiation scientifique, de l’imagerie médicale et du mapping, le projet propose une approche pédagogique innovante pour comprendre et visualiser l’anatomie humaine.